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联合教研明方向 赋能蓄力共发展——金沙APP手机端下载与华中师大一附中光谷汤逊湖学校化学组联合大教研

联合教研明方向 赋能蓄力共发展——金沙APP手机端下载与华中师大一附中光谷汤逊湖学校化学组联合大教研

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  • 发布时间:2023-10-26 17:20
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闻见广则智慧辟,胜友之而学易成。为进一步加强化学学科教学研究,学习践行新课标,深化课堂教学改革,发展学生核心素养,10月20日,华中师大一附中光谷汤逊湖学校与金沙APP手机端下载"化学学科联合教研”活动在金沙APP手机端下载智慧教室举行。汤逊湖学校向红老师以《大单元教学实践——物质的组成与结构之化合价》为大家展现了物质结构的微观之美。金沙APP手机端下载叶家恒老师则以《燃烧与灭火》展现了化学原理在生活中的实际应用。

 

 

 

向红老师首先从元素的化学性质与原子核外电子排布的关系引入化合物中元素化合价是怎么形成的,并以氯化钠、氯化镁为例分析了它们的形成过程。

 

 

接着从化合价的表示方法讲到离子符号与化合价的比较,再到化合价的一般规律,最后重点突出化合价的应用。整个教学过程通过分组讨论、引导总结、游戏巩固等环节逐步引导学生把握化合价常识,感受化学的魅力。

 

 

叶家恒老师通过播放杭州亚运会开幕式上的点火仪式视频引入本节课主题——燃烧与灭火,然后引导学生思考燃烧需要哪些条件。通过展示生活中的着火场景总结常见的灭火方法,最后归纳出灭火的原理。叶老师将学习渗透进生活,与生活相结合,激发学生的兴趣。

 

 

课后两校老师进行了评课环节。

金沙APP手机端下载老师对向老师的课首先表示了肯定,充分发挥学生主体性,引导学生自己总结及应用化合价的规律,语言严密,环环相扣,调理清晰,整节课学生参与度很高。同时也提了一些建议,对于课堂容量大的问题可以通过设计引导式预习单进行有效的课前预习,上课时总结并以数据呈现学生的预习情况,再根据预习情况进行课堂的环节。

 

 

汤逊湖学校的老师们在备课组长殷娟老师的带领下,对叶老师的课也谈了自己的看法和建议:叶老师备课充分、思路清晰、教学设计合理,始终以学生为主体。在教学新知时叶老师循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分激发了学生的主动性。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推进了常识的掌握,具有良好的教学效果。但也有一些可以优化的地方,上课时可以多让学生总结得出结论,重点难点突出,课堂容量适当。

 

学然后知不足,教然后知困。通过互相切磋与学习不断提升自己的视野与教学水平,这就是联合教研的意义之所在。 今后金沙APP手机端下载全体教师必将凝聚集体智慧,研思同行,砥砺深耕,不断推动教育的创新和发展,为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

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