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深耕德育结硕果,省级课题谱新章

深耕德育结硕果,省级课题谱新章

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  • 发布时间:2024-04-22 16:11
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4月17日,武昌区教育科学规划办组织教育专家在湖北华宜寄宿学校会议室,举行了湖北省教育科学规划2020年度课题《大中城市寄宿制学校德育实践路径研究——以湖北华宜寄宿学校为例》结题评审会。

会议围绕课题研究成果与应用实践等方面,先后进行了课题报告、专家质询、课题答辩等环节,与会成员展开了深入研讨,并提出了建设性意见。会议由武昌区教育局教研培训中心饶永香老师主持。

 

会上,课题负责人、学校副校长杨光华作了课题报告。杨光华副校长围绕研究概述、研究结果及结论、研究成效、研究反思及展望等四个方面,按调查研究、收集归纳、研究与实施、总结提炼的课题时间线,进行了全面的、多维度的汇报。

 

该课题从思想根源上厘清了德育本质,更新了德育理念,以学生的全面发展为核心,深入开展德育教育实践路径研究,以提高德育决策能力、实行效果为出发点,优化了学校的德育管理组织体系,凸显了湖北华宜寄宿学校“自砺”教育特色,将德育课程体系化,构建了完善的德育保障体系和德育评价体系。

 

专家组成员、武昌区教育局小教科科长章鑫表示,湖北华宜寄宿学校的学风校风质朴优良、教育教学成绩显著。学校校训第一条“厚德”,充分体现了“德育”在学校各项工作中的重要地位。他指出,该课题选题意义深远,研究框架清晰,课题论述有理有据,课题研究成果显著。

专家组成员、市教科院原副院长、正高级教师朱长华表示,该课题依托湖北华宜寄宿学校的真实案例,研究对象生动具体、调查数据真实可靠,具有十分重要的研究意义。他指出,课题组以问题为导向,重点研究德育工作的实施路径,促进该成果可复制、可推广。

 

专家组成员、省教科院党建思政教研室主任研究员张爱国表示,该课题符合大中城市寄宿制学校发展的需要,研究厘清了大中城市寄宿制学校的区别,且具有“自砺教育”的特色。课题的实践应用将建立更完善、更具体及操作性强的校本德育课程体系。

 

张爱国建议,学校要站在学校学问建设的高度,结合自砺教育特色,紧紧围绕以学生为中心的理念,突出寄宿制学生的特点,增强品牌意识,发挥华宜优势,不断深化德育品牌建设,全面推动学校教育教学高质量发展。

区教育局教培中心主任伊满香对研究报告进行了细致的总结与分析,帮助课题组进一步梳理了课题框架,为课题研究提出了宝贵意见。

 

    杨光华副校长代表课题组作表态发言,他表示,湖北华宜寄宿学校将集全体教师的智慧和努力,深入推进课题研究,着重突出以人为本,逐步实践课题应用,努力打造华宜德育教育的精品示范,争取在武昌区、武汉市进行推广,为提升全市民办中小学的德育教育作出贡献。

专家组认为,该课题研究过程规范,措施得力,方法有效,顺利完成了预定目标,在省同类课题研究中处于领先水平。专家组一致同意该课题结题。

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